Viseu

<=22, 2020, National Edition Book Chapters, Viseu

Desafios atuais para os professores do ensino superior: iniciação científica dos jovens estudantes

Capelo, A. (2020). Desafios atuais para os professores do ensino superior: iniciação científica dos jovens estudantes. In Ramalho, H., Cardoso, A. P., Lacerda, C., Rocha, J., Figueiredo, M. (Eds.), Aprender é Coisa Séria: contributos para a construção do saber escolar I (pp. 65-73). Viseu, Portugal: Escola Superior de Educação. ISBN: 978-989-54743-0-1

<=22, 2020, National Edition Book Chapters, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Para uma abordagem à ortografia: Da consistência do conhecimento científico à adoção de estratégias didáticas

Macário, M. J., Sá, C. M. B. F. (2020). Para uma abordagem à ortografia: Da consistência do conhecimento científico à adoção de estratégias didáticas. In D. Simões, M, Teixeira (Eds.), Propostas didático-pedagógicas para as aulas de português (pp. 126-151). Rio de Janeiro, Brasil: Dialogarts.

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