Ética, comprometimento e educação: a perceção de gestores de escolas públicas no Brasil e em Portugal 2021 Gestão | Universidade Católica Portuguesa Karina Ferreira Cunha | http://hdl.handle.net/10400.14/32329 Políticas Educativas, Didáticas e Formação
Exposição de menores à violência doméstica: O caso do distrito de Viseu 2021 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal João Miguel Marques Clara | http://hdl.handle.net/10400.19/7034
Gestão Curricular e a Promoção de Competências Académicas dos Alunos com Necessidades de Saúde Especiais (NSE): estudo de caso sobre as perspetivas de prosseguimento de estudos no ensino superior 2021 Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Ana Paula Geralda Moreira
Igualdade de Género e Inclusão: Perceções e atitudes de professores/as do 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário 2021 Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Rosana Maria Freitas Silveira | http://hdl.handle.net/10400.19/7032
Influência do Instagram nos Hábitos Alimentares Comunicação Aplicada – Ramo Comunicação Estratégica 2021 Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Sara Bento Pais | http://hdl.handle.net/10400.19/7046
