Duração: 2020 – 2023 Membros da Equipa Florbela Rodrigues Entidades Financiadoras COMPETE2020; PORTUGAL2020; UNIÃO EUROPEIA Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação
Abrantes, A. F., Costa, M. L. R., Ferreira, M. E., Rodrigues, F. L. A. (2020). A formação inicial de docentes em Portugal e no Brasil – Um estudo de caso. Egitania Sciencia, 14, 9-31. Retrieved from http://www.egitaniasciencia.ipg.pt/files/egitania_sciencia_26.pdf
Filho, V. M. R., Rodrigues, F. (2020). Paradoxo vivenciado na prática pedagógica dos professores. Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas, IX(18), 1-44. Retrieved from http://site.ufvjm.edu.br/revistamultidisciplinar/files/2020/10/Florbela.pdf
Rodrigues, F., Ravasco, C., Figueira, R. (2020). A formação de professores de inglês para o 1º ciclo do ensino básico — um desafio concretizado?. Egitania Sciencia, 14, 55-66. DOI: 10.46691/es.v0i0281
Zacarias, R. S., Ferreira, M. E., Rodrigues, F. L. A., Júnior, G. D. C. (2020). Enseñanza-aprendizaje del concepto del color con alumnos de la escuela primaria. Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), 3(1), 1-22. Retrieved from https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/17281
