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Há promoção da aprendizagem ativa no ensino superior? Reflexões e inquietudes baseadas na caracterização das práticas pedagógicas de um instituto politécnico português

Franco, A., Figueiredo, M. (2025). Há promoção da aprendizagem ativa no ensino superior? Reflexões e inquietudes baseadas na caracterização das práticas pedagógicas de um instituto politécnico português. Revista Brasileira de Educação, 30. DOI: https://doi.org/10.1590/s1413-24782025300013

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