Linha investigação

[GREENLINK] Conceção de ambientes de aprendizagem inclusivos relacionados com Biodiversidade e Geodiversidade: Um projeto inovador para futuros professores

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável António Almeida Membros da Equipa Tiago Tempera Clarisse Nunes Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O projeto Greenlink visa o design de recursos educativos inclusivos de apoio à visitação de locais com biodiversidade e geodiversidade relevante, contribuindo para o seu conhecimento e promoção de valores de preservação […]

competitivo, em curso, Lisboa, nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, projeto, ,

[CoLab Games] Plataforma Digital para Personalização de Jogos Analógicos

Duração: 2024 – 2025 Investigador Responsável Filipa Lopes Membros da Equipa Tiago Tempera Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão O projeto “CoLab Games” tem como principal objetivo a criação de uma plataforma colaborativa que permita a criação personalizada de jogos analógicos, com conteúdos digitais, para utilização em contextos de comunicação, literacia e cidadania.

concluido, Educação Cidadania e Inclusão, Lisboa, nacional, não competitivo, não financiado, projeto,

Do Real Ao Ficcional: Mollie Bidwell – Subversão Do Estereótipo Feminino Oitocentista Na Série Televisiva O Nosso Cônsul Em Havana (RTP1, 2019)

Sobral, F. (2024). Do Real Ao Ficcional: Mollie Bidwell – Subversão Do Estereótipo Feminino Oitocentista Na Série Televisiva O Nosso Cônsul Em Havana (RTP1, 2019). ex æquo – Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, 50, 149-165. https://doi.org/10.22355/exaequo.2024.50.10

2024, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, TIC e Multimédia na Educação, Viseu
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