Linha investigação Archives • Página 10 de 155 • CI&DEI

Proyecto DISCUSSIŌ: Generación y Evaluación de Recursos Digitales en el Ámbito de la Educación Ambiental para la Sostenibilidad

Almeida, A., Tempera, T., Fernández, B. (2024). Proyecto DISCUSSIŌ: Generación y Evaluación de Recursos Digitales en el Ámbito de la Educación Ambiental para la Sostenibilidad. In Educación para la Ciudadanía Activa: Innovación y Prácticas Emergentes en los Contextos Educativos (pp.99-110). Espanha: Editorial DYKINSON, S.L.. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/385352085_Proyecto_DISCUSSIO_Generacion_y_Evaluacion_de_Recursos_Digitales_en_el_Ambito_de_la_Educacion_Ambiental_para_la_Sostenibilidad

Tiago Tempera

Qual o convite que endereço ao outro quando o convido a estudar?

Almeida, T. (2024). Qual o convite que endereço ao outro quando o convido a estudar?. In A. V. Munhoz, F. Olegário, I. W. Ribeiro (Orgs.), Ensino, Arquivo e Docência (pp. 107-112). Lajeado, Brasil: Editora UNIVATES.

Tiago Almeida

Experiencias y propuestas sobre la organización y gestión universitaria de la ia en portugal

Cadima, R., Milhano, S., Jerónimo, M., Pinto, H. (2024). Experiencias y propuestas sobre la organización y gestión universitaria de la ia en portugal. In La gestión de la inteligencia artificial en los contextos universitarios iberoamericanos, (pp. 221-237). Barcelona, Espanha: EDO-Serveis – Universitat Autònoma de Barcelona.

Using Digital Tools to Innovate in Higher Education

Delplancq, V., Costa, A. M., Pereira, J., Gillain, R., Fidalgo, S. (2024). Using Digital Tools to Innovate in Higher Education. In Digital Literacy at the Intersection of Equity, Inclusion, and Technology, (pp. 198-223). Estados Unidos: IGI Global. DOI: 10.4018/979-8-3693-2591-9.ch009

Ana Costa Lopes, José António Sargento, Romain Muñoz, Susana Fidalgo, Véronique Delplancq

Empreendedorismo social em estudantes do ensino superior

Fernandes, R., Martins, E., Mendes, F., Sargento, J. (2024). Empreendedorismo social em estudantes do ensino superior. In J. Jardim, E. V. Rodrigues (Coords.), Educação Empreendedora e Cidadania: Novos Paradigmas para um Futuro Colaborativo (pp. 171-177). SkillsResearch

Emília Martins, Francisco Mendes, José António Sargento, Rosina Fernandes

Persiguiendo el conocimiento: la investigación potenciada por las tecnologías

Gomes, N. (2024). Persiguiendo el conocimiento: la investigación potenciada por las tecnologías. In El arte de investigar en internet Buenas prácticas, (pp. 73-78). Silla vacía. ISBN 978-607-8983-15-5

Natália Gomes

Co-creation to engage creativity and enhance business innovation

Gomes, N., Arau Ribeiro, M. C., Lopes, N., Silveira, C., Marcos, F., Fonseca, P., Coutinho, P. (2024). Co-creation to engage creativity and enhance business innovation. In Arau Ribeiro, M. C., Silveira, C., Marcos, F. Gomes, N., Lopes, N., Coutinho, P., and Fonseca, P. (Eds.), UNLOCKING POTENTIAL: 17 case studies to promote creative thinking, innovation &

Natália Gomes

A creative classroom for everyone: introducing a small ‘c’ creativity framework

Gomes, N., Silveira, C., Lopes, N., Ribeiro, A., Carmen, M., Coutinho, P. (2024). A creative classroom for everyone: introducing a small ‘c’ creativity framework. In Arau Ribeiro, M. C., Silveira, C., Marcos, F. Gomes, N., Lopes, N., Coutinho, P., and Fonseca, P. (Eds.), UNLOCKING POTENTIAL: 17 literature reviews to promote creative thinking, innovation & STEAM

Natália Gomes

Quality Systems in Higher Education in Angola: Contributions and Recommendations for Improvement

Kimbanda, F., Gouveia, L.B., Leonido, L., Rodrigues, J., Morgado, E.G. (2024). Quality Systems in Higher Education in Angola: Contributions and Recommendations for Improvement. In Silva, C., Silva, S., Mota, D., Peres, P. (Eds.), Smart Learning Solutions for Sustainable Societies. Lecture Notes in Educational Technology. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-97-0661-7_3

Elsa Morgado

Grafias dos peritextos no livro-álbum: propostas de travessias nas (entre)linhas de O rosto da avó

Melão, D. (2024). Grafias dos peritextos no livro-álbum: propostas de travessias nas (entre)linhas de O rosto da avó. In, Masi, J., Fonseca, R. C., Lourenço, P., & Henriques, B. (Dir.) Dedans, dehors et à travers: perspectives littéraires sur le seuil. In, out, and through: literary and comparative perspectives on thresholds (pp. 177-187). Honoré Champion Éditeur.

Dulce Melão