Tracana, R., Lopes, A. (2023). Animação territorial, associativismo e desenvolvimento comunitário. In J. Areias, J. Pereira & M. Lopes (Eds.). Associativismo e Animação Sociocultural: reflexões e inquietações à volta da educação, autonomia, participação, voluntariado e cidadania (pp. 177-182). Intervenção-Associação para a promoção e Divulgação Cultural
Ferreira, M. E. (2023). Educação ecocêntrica na formação pedagógica em educação pré-escolar. In P. M. Iglesia, M. I. C. Iglesias (Eds.), Expectativas y prácticas docentes en la enseñanza de las ciências (pp. 81-86). España, Educación Editora. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=982919
Brito, A. R., Bovolini, A., Lopes, A. V., Ferencz, A., Suchánková, B., Angélico, B., Vaz, C., Albrecht, D., Freitas, E., Marques, E., Gonçalves, E., Macourková, E., Margallo, F. M. S., Pánková, J., Carrasco, J. B. P., Morán, J. F. O., Berner-Juhos, K., Kostyál, L. Á., Zanker, M., Vela, M. P., Bajer, M., Husáková, M., Cordeiro,
Daniel, A., Copeto, J., Salgado, M. Tracana, R., Roque, V., Braga, C., Gonçalves, C. & Castro, C. (2023). Reinventar do empreendedorismo e inovação social. Editor Instituto Politécnico da Guarda. Depósito Legal: 978-989-9113-07-7
Ferreira, M. E., Delgado, C., Pitarma, R. (2023). Training Future Kindergarten Teachers on Ecocentric Action. Journal of Teacher Education for Sustainability, 25(2), 106–127. https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0019
