cristina

CERNAS-IPV/2020/003
EISuFood – Study about food habits and knowledge about edible insects as sustainable foods

project /

Investigador Responsável: Raquel Guiné Duração: 2020 – 2022 Membros da equipa do UICISA: E Manuela Ferreira João Duarte site Insects have been identified as a more sustainable alternative when compared to other more conventional animal protein sources. In this way, they can contribute to greatly relieve pressure on the planet and on ecosystems in the […]

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PROJ/IPV/ID&I/020
AppSaúde: Empower to better live

project /

Investigador Responsável: Manuela Ferreira Duração: 2020 – 2022 Membros da equipa do UICISA: E Graça Aparício Maria José Santos Paula Nelas Amadeu Gonçalves Marília Rua Entidades financiadoras: CGD; PV Os conhecimentos sobre a saúde da população portuguesa melhoraram significativamente, contudo, os jovens requerem particular atenção relativamente, aos determinantes da saúde relacionados com o estilo de

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PROJ/IPV/ID&I/013
FZ – Drone Brood Flour: Innovative product and hive protection

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Investigador Responsável: Cristina Amaro da Costa Duração: 2020 – 2022 Membros da equipa do UICISA: E Graça Aparício Entidades financiadoras: CGD; PV A produção de insetos tem vindo a assumir um papel cada vez mais importante para obtenção de fontes alternativas de proteína para alimentação animal e humana. A Organização das Nações Unidas para Alimentação

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PROJ/IPV/ID&I/030
JASM – Open window onto the world: Foreign languages, multimodal creativity and pedagogical innovation in higher education

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Investigador Responsável: Véronique Delplancq Duração: 2020 – 2022 Membros da equipa do UICISA: E Emília Coutinho Entidades financiadoras: CGD; PV A inovação pedagógica está no centro das prioridades do ensino superior (ES), com a preocupação em renovar as suas práticas no intuito de motivar os estudantes e de proporcionar experiências adaptadas à realidade profissional. O

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POCI-01-0247-FEDER-047087
ABLEFIT: Development of an Advanced System for Rehabilitation

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Duração: 2020 – 2022 Membros da equipa do UICISA: E Carlos Albuquerque Entidades financiadoras: COMPETE2020; PORTUGAL2020; Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional O projeto Ablefit, cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional, através do POCI, propõe a realização de atividades de investigação e desenvolvimento (I&D), com vista à criação de um sistema avançado de reabilitação física

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PROJ/IPV/ID&I/002
Intelligent System to Monitoring Diet Plans in Patients with Dementia such as Alzheimer's

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Investigador Responsável: Carlos Cunha Duração: 2020 – 2022 Membros da equipa do UICISA: E Carlos Albuquerque Entidades financiadoras: CGD; PV A doença de Alzheimer manifesta-se por uma perda progressiva da função mental, causada pela degeneração do tecido cerebral, incluindo a perda de células nervosas, a acumulação de uma proteína anormal e o desenvolvimento de tranças

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PROJ/IPV/ID&I/007
Intelligent System of Control of Food Plans for Sport

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Investigador Responsável: Carlos Cunha Duração: 2020 – 2022 Membros da equipa do UICISA: E Carlos Albuquerque Entidades financiadoras: CGD; PV A recente explosão na procura de atividades desportivas, motivada por um aumento generalizado da perceção da importância de manter a boa forma física, por campanhas especificamente dirigidas ao combate ao sedentarismo, e pelas oportunidades criadas

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PROJ/IPV/ID&I/022
EQuIPES - Study of Quality and Pedagogical Innovation in Higher Education

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Investigador Responsável: Maria Pacheco Figueiredo Duração: 2020 – 2022 Membros da equipa do UICISA: E Carla Cruz Ana Andrade Entidades financiadoras: CGD; PV Têm-se colocado vários desafios ao Ensino Superior Português e Europeu, situando-se muitos deles na arena pedagógica. Embora a Pedagogia no Ensino Superior não seja uma área muito aprofundada, existem estudos, iniciativas, projetos

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MEiOS
Intercultural Mediation and Health Outcomes

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Investigador Responsável: Alcinda Reis Duração: 2018 – 2021 Membros da equipa do UICISA: E Emília Coutinho site As dificuldades entre profissionais de saúde e migrantes na interação e cuidados: pela barreira da língua e desconhecimento de caraterísticas étnicas e culturais, têm comprometido com frequência a coerência da prática clínica nos contextos das organizações prestadoras de

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