Teresa Paiva

Ensino politécnico: Contextos sociais, motivações de acesso e competências emocionais

Sousa, L., Cardoso, A. P., Santos, M. J., Campos, S. & Paiva T. (2021). Ensino politécnico: Contextos sociais, motivações de acesso e competências emocionais. In Competências emocionais e prevenção do abandono no ensino superior (pp. 20-35). Viseu, Portugal: Edições Esgotadas.

2021, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Guarda, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu, , ,

CENTRO 01-0246-FEDER-000044 | InovC+ ECOSSISTEMA DE INOVAÇÃO INTELIGENTE DA REGIÃO CENTRO

Duração: 2021 – 2022 Membros da Equipa Luís Sousa Parceiros Institucionais e Empresariais AEMITEQ – Ass. p/Inovação Tecnológica e Qualidade AIBILI – Ass. para a Invest. Biomédica e Inovação em Luz e Imagem Associação Blc3 – Campus de Tecnologia e Inovação BIOCANT – Associação de Transferência De Tecnologia Instituto Inv.e Des.Tecn.p/a Construção, Energ. Amb.e Sustentabilidade

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