Francisco Mendes

2024, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Viseu

Implementation of educational adaptations

Pereira, A., Figueiredo, A., Mendes, F. (2024). Implementation of educational adaptations. In A. Leiva-Arcas, M. J. Maciá-Andreu, R. Vaquero-Cristóbal, M. D. Nadal, L. Meroño (Eds.), Beyond barriers: Fostering social inclusion through dual career for student-athletes with disabilities (pp. 73-89). Editorial Aula Magna, 2024. McGraw-Hill Interamericana de España S.L.

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2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

Governação nas organizações desportivas: uma abordagem de género

Pereira, A., Mendes, F., Figueiredo, A. (2024). Governação nas organizações desportivas: uma abordagem de género. In A. Pereira, F. Mendes, A. Figueiredo (Eds.), Manual Europeu para a Igualdade de Género, Equidade e Inclusão no Desporto: uma Perspetiva através do Projeto Erasmus+ Women-Up (pp. 20-32). Portugal: Editorial DYKINSON, S.L., Instituto Politécnico de Viseu. DOI: 10.34633/978-972-8765-53-8

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2024, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Empreendedorismo social em estudantes do ensino superior

Fernandes, R., Martins, E., Mendes, F., Sargento, J. (2024). Empreendedorismo social em estudantes do ensino superior. In J. Jardim, E. V. Rodrigues (Coords.), Educação Empreendedora e Cidadania: Novos Paradigmas para um Futuro Colaborativo (pp. 171-177). SkillsResearch

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