Ana Costa Lopes

PROJ/I&DI/CI&DEI/009 | ABRIR AS PORTAS DA SALA DE AULA: SERIOUS GAMES – O IMPACTO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO ENSINO SUPERIOR (APSASEG)

Duração: 2022 – 2024 Investigador Responsável Véronique Delplancq Membros da Equipa Ana Maria Costa Isabel Oliveira Joana Martins José Pereira Romain Gillain Susana Amante Susana Fidalgo Susana Relvas Ricardo Casañ-Pitarch Justine Anne Sophie Celine Martín O impacto da mundialização e da acentuada progressão do digital é muito significativa nas práticas a nível do ensino superior […]

, , , , , , , ,

The korsakow platform and nonlinear narratives as a means to enhance foreign language learning in HE

Costa, A. M., Oliveira, I., Pereira, J., Gillain, R., Amante, S., Fidalgo, S., Relvas, S., Delplancq, V. (2022). The korsakow platform and nonlinear narratives as a means to enhance foreign language learning in HE. International Journal of Human Sciences Research, 2(6), 2-10. DOI: 10.22533/at.ed.558262210034

, , , , ,

Storytelling and Digital Art: tools for enhancing multilingual skills

Delplancq, V., Costa Lopes, A. M., Costa, C. A., Coutinho, E., Oliveira, I., Pereira, J., Lopez Garcia, P., Gillain, R., Amante, S., Fidalgo, S., Relvas, S. (2022). Storytelling and Digital Art: tools for enhancing multilingual skills. In Stepping Up to Global Challenges (SGC) 2: Learning English while fighting the outbreak of Covid 19, (pp. 83-91).

, , , , ,
Scroll to Top