Colaboração entre contextos de vida na intervenção ao nível da comunicação e interação social na Perturbação do Espectro do Autismo: Estudo de Casos Múltiplos 2023 Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Sara Beatriz Almeida Pereira | http://hdl.handle.net/10400.19/8031
Maciá-Andreu, M. J., Vaquero-Cristóbal, R., Meroño, L., Abenza-Cano, L., García-Roca, J. A., Cánovas-Álvarez, F. J., Díaz-Aroca, A., Capranica, L., Stanescu, M., Pereira, A., Doupona, M., Mendes, F., Figueiredo, A., Isidori, E., Sánchez-Pato, A., Leiva-Arcas, A. (2023). Self-perception of dual career barriers and athletic identity in student-athletes with disabilities according to disability type and level of
Pereira, A., Mendes, F., Figueiredo, A. (2023). Governance in sports organizations: a gender approach. In S. Amin, O. Mbah, A. Mateo-Orcajada, M. Albaladejo-Saura, R. Vaquero-Cristóbal (Eds.), European handbook for gender Equality, equity, inclusion in sport: A perspective through the Erasmus + women-up project. Madrid, Espanha: Editorial DYKINSON, S.L.. DOI: 10.14679/2213
Duration: 2022 – 2024 Principal Researcher Raquel Vaquero Cristóbal CI&DEI´s Principal Researcher Antonino Pereira Team Members Franscisco Mendes Abel Figueiredo Funding ERASMUS+ more This project is a continuation of the “AGES Project”, which analyzed gender differences in adolescent sports practice and found that gender stereotypes were still present in sport. Previous research has focused on
O bullying e o karate em idade escolar: impactos entre pares 2022 Estudos da Criança (área de especialidade de Educação Física e Saúde Infantil) | Universidade do Minho | Hugo Alexandre dos Santos Simões | https://hdl.handle.net/1822/75481
