Cátia Magalhães

Reabilitação de Adolescentes em Comunidade Terapêutica: Tempo de Internamento, Comportamento Antissocial e Memórias de Vergonha

Silvestre, V., Martins, E., Magalhães, C. (2024). Reabilitação de Adolescentes em Comunidade Terapêutica: Tempo de Internamento, Comportamento Antissocial e Memórias de Vergonha. In J. Brinca, H. Luz, V. Nunes, J. Barbosa, C. Magalhães, F. Coelhoso (Coords.), Modelos e Práticas nos Comportamentos Aditivos e Dependências: da Prevenção à Reinserção Social (pp. 223-246). Portugal: Edições Esgotadas. Retrieved […]

Cátia Magalhães, Emília Martins

2024, National Edition Book Chapters, Health Education and Quality of Life, Viseu

Adolescência e comportamentos aditivos sem substância: do Gaming ao Gambling

Sousa, F., Magalhães, C., Sargento, J., Alves, A. B., Fonseca, S. (2024). Adolescência e comportamentos aditivos sem substância: do Gaming ao Gambling. In J. Brinca, H. Luz, V. Nunes, J. Barbosa, C. Magalhães, F. Coelhoso (Coords.), Modelos e Práticas nos Comportamentos Aditivos e Dependências: da Prevenção à Reinserção Social (pp. 73-102). Portugal: Edições Esgotadas. Retrieved

Cátia Magalhães, José António Sargento, Susana Barros Fonseca

competitivo, Educação Cidadania e Inclusão, in progress, internacional, project, Viseu

2023-1-PT01-KA220-HED-000165596 [COBLAGES] UTILIZAR A APRENDIZAGEM BASEADA NA COMUNIDADE PARA PREPARAR OS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR PARA UM MUNDO EM ENVELHECIMENTO

Duração: 2023 – 2026 Investigador Responsável Maria João Amante Membros da Equipa Cátia Magalhães Susana Fonseca Entidades Financiadoras Erasmus + Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão O objetivo do COBLAGES é criar uma metodologia que permita aos professores do ensino superior, gestores comunitários e representantes dos estudantes de 4 países parceiros apoiar a cooperação

2023-2026, Cátia Magalhães, Maria João Amante, Susana Barros Fonseca

competitivo, concluded, Educação Cidadania e Inclusão, internacional, project, Viseu

CERV-2022-DAPHNE – 101097087 | [IAPHP] Intercultural Approach to Prevent Harmful Practices

Duração: 2023 – 2025 Investigador Responsável Emília Coutinho Membros da Equipa Cátia Magalhães Ana Berta Alves Entidades Financiadoras UNIÃO EUROPEIA Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão mais O objetivo geral do projeto é fornecer formação em mediação intercultural online e presencial sobre prevenção de práticas prejudiciais (PS) dirigida a profissionais de primeira linha e

2023-2025, Cátia Magalhães

2023, International Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

Aspects of Violence in Family Context and Child Violence Prevention in Portugal

Magalhães, C., Knox, M., Carraça, B. (2023). Aspects of Violence in Family Context and Child Violence Prevention in Portugal. In Martin, C.R., Preedy, V.R., Patel, V.B. (Eds.), Handbook of Anger, Aggression, and Violence (pp. 1-15). Springer, Cham. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-98711-4_133-1

Cátia Magalhães

Reabilitação de Adolescentes em Comunidade Terapêutica: Tempo de Internamento, Comportamento Antissocial e Memórias de Vergonha

Adolescência e comportamentos aditivos sem substância: do Gaming ao Gambling

2023-1-PT01-KA220-HED-000165596 [COBLAGES] UTILIZAR A APRENDIZAGEM BASEADA NA COMUNIDADE PARA PREPARAR OS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR PARA UM MUNDO EM ENVELHECIMENTO

CERV-2022-DAPHNE – 101097087 | [IAPHP] Intercultural Approach to Prevent Harmful Practices

Aspects of Violence in Family Context and Child Violence Prevention in Portugal

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