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2025, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Health Education and Quality of Life, Viseu

Pode a Educação Física contribuir para o Desenvolvimento Emocional? Uma investigação-ação em crianças da educação pré-escolar

Figueiredo, B., Eira, P., & Azevedo, A. (2025). Pode a Educação Física contribuir para o Desenvolvimento Emocional? Uma investigação-ação em crianças da educação pré-escolar. Revista Lusófona De Educação, 67(67), 45-59. https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle67.dt03

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2025, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Health Education and Quality of Life, Viseu

Healthy motivations for food consumption in 16 countries

Guiné, R. P., Gonçalves, J., Florença, S. G., Ferreira, M., Cardoso, A. P., Bartkiene, E., Djekić, I., Tarcea, M., Rumbak, I., Sarić, M. M., Černelič-Bizjak, M., Isoldi, K., EL-Kenawy, A., Ferreira, V., Klava, D., Korzeniowska, M., Vittadini, E., Leal, M., Papageorgiou, M., Anjos, O. (2025). Healthy motivations for food consumption in 16 countries. Open Agriculture,

2025, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Lisboa, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Desenvolvimento profissional docente em comunidades de aprendizagem: caminhos para uma educação inclusiva

Tinoca, L., Santos, S., Piedade, J., Caetano, A. P., Oliveira, T., Mogarro, M. J., & Tempera, T. (2025). Desenvolvimento profissional docente em comunidades de aprendizagem: caminhos para uma educação inclusiva. Revista Lusófona De Educação, 66(66), 121-154. DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle66.dt07

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They’re already asking, I’m more alert: a teacher’s journey with mathematical whole-class discussions within lesson study

Faria, F., Ponte, J. P., Rodrigues, M., Quaresma, M. (2025). They’re already asking, I’m more alert: a teacher’s journey with mathematical whole-class discussions within lesson study. International Journal for Lesson & Learning Studies. DOI: https://doi.org/10.1108/IJLLS-01-2025-0028

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