Carvalho C. Carvalho H. (2023). O Papel da Educação Social na Tomada de Consciência e Prevenção dos Maus Tratos à Pessoa Idosa. In Carvalho H. Carvalho C. (Coords.) A intervenção da Educação Social com Públicos especialmente vulneráveis (pp. 153-179). Porto: Edições Húmus. ISBN: 9789897558931
Gutiérrez-Pérez B. Martín-García A. Murciano-Hueso A. Cardoso A. P. (2023). Use of serious games with older adults: systematic literature review. Humanities and Social Sciences Communications 10(939). DOI: http://dx.doi.org/10.1057/s41599-023-02432-0
Magalhães C. Knox M. Carraça B. (2023). Aspects of Violence in Family Context and Child Violence Prevention in Portugal. In Martin C.R. Preedy V.R. Patel V.B. (Eds.) Handbook of Anger Aggression and Violence (pp. 1-15). Springer Cham. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-98711-4_133-1
Duração: 2020 – 2023 Investigador Responsável Luís Tinoca Membros da Equipa Tiago Tempera Linha de investigação: Educação Cidadania e Inclusão A inclusão educativa é hoje reconhecida como a forma mais eficaz de concretizar o direito de todas as crianças e jovens a uma educação de qualidade porque parte do reconhecimento e da valorização da diversidade
A Cultura pede espaço – Implementação da Escola Cultural de Vermoil 2023 [Lúcia Magueta] Intervenção e Animação Artística | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Portugal | Marcelo Bertim Marques | http://hdl.handle.net/10400.8/8441
Colaboração entre contextos de vida na intervenção ao nível da comunicação e interação social na Perturbação do Espectro do Autismo: Estudo de Casos Múltiplos 2023 [Paula Xavier] [Abel Figueiredo] Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Sara Beatriz Almeida Pereira | http://hdl.handle.net/10400.19/8031
Comunicação intercultural no jornalismo comunitário: as práticas do Jornal Rosa Maria 2023 [Maria João Santos] Comunicação Acessível | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | João Miguel Silvestre Mendes | http://hdl.handle.net/10400.8/9063
Dall-E no Roteiro D’Arte Inclusiva – Linguagens que Pintam Olhares que criam 2023 [Lúcia Magueta] Educação Especial
Em tempo de pandemia o brincar livre e o lugar da criação artística 2023 [Lúcia Magueta] Intervenção e Animação Artísticas | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Dina Margarida de Sousa Fonseca
Potencialidades do Scratch no desenvolvimento de competências de alunos com Necessidades de Saúde Especiais 2023 [Belmiro Rego] Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Ana Beatriz Amaral Matos | http://hdl.handle.net/10400.19/7607
