Viseu

PROJ/I&DI/CI&DEI/020 The multimodal learner of the 21st century in learning foreign languages for specific purposes in higher education: other dimensions, new competences, more perspectives

Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Véronique Delplancq Romain Gillain Membros da Equipa Ana Costa Lopes José Pereira Susana Fidalgo Yuxiong Zhang Charlotte Smet Elisabete da Silva Barbosa Justine Anne Sophie Céline Martin Ricardo Casãn- Pitarch Yibing Yu Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O multimodal learning consiste na utilização simultânea de várias

, , , , ,

O direito à participação na infância e juventude: Perceções de adolescentes portugueses

Campos, E. C., Fonseca, S., Fernández-Simo, D., Xavier, P. (2025). O direito à participação na infância e juventude: Perceções de adolescentes portugueses. In C. Rosón-Varela, N. Blanco-Pardo, P. Ramallal-Fernández, D. Fernández-Simo (Coords.), Adolescencias Vulnerables: Retos y Oportunidades Actuales para el Acompañamiento Socioeducativo en el Sistema de Protección. Espanha: Aranzadi La Ley

, ,

PROJ/I&DI/CI&DEI/017 Expectativas e Perceções de Estudantes do Ensino Superior sobre a Utilização da Inteligência Artificial: Mapeamento e Análise de Dimensões de Género

Duração: 2025 – 2026 Investigador Responsável Maria João Silva Membros da Equipa Ana Gama Bianor Valente Catarina Sousa Maria Pacheco Figueiredo Maria João Silva Maria João Santos Natália Gomes Paula Xavier Ana Cristina Antunes Eduarda Ferreira Linha de investigação TIC e Multimédia na Educação Com a crescente integração da Inteligência Artificial (IA) na sociedade, torna-se

, , , , , , , ,
Scroll to Top