2022

Networking for online teacher collaboration

García-Martínez I. Tadeu P. Montenegro-Rueda M. Fernández-Batanero J. M. (2022). Networking for online teacher collaboration. Interactive Learning Environments 1736-1750. Doi: 10.1080/10494820.2020.1764057

Roteiro geológico – aldeia de São Pedro de sarracenos

Batista H. P. S. Costa J. Sousa D. Morgado E. M. G. (2022). Roteiro geológico – aldeia de São Pedro de sarracenos. RIESA | Revista Internacional de Educação Saúde e Ambiente 50(1) 1-30. https://doi.org/10.37334/riesa.v5i1.56

A resolução de problemas no ensino da matemática e das ciências físicas e naturais

Almeida P. Brunheira L. Sarreira P. (2022). A resolução de problemas no ensino da matemática e das ciências físicas e naturais. In Dias A. Loureiro C. Práticas de Integração Curricular nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico. (pp. 115-144). Escola Superior de Educação de Lisboa Instituto Politécnico de Lisboa. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.161

Collaborative Online International Learning (COIL): the experience of students participating in the Stepping Up to Global Challenges (SGC) 2 Project Design de Comunicação no Ensino Superior, uma experiência pedagógica

Amante S. Gökçe I. Dygala M. Antunes M. J. (2022). Collaborative Online International Learning (COIL): the experience of students participating in the Stepping Up to Global Challenges (SGC) 2 Project Design de Comunicação no Ensino Superior uma experiência pedagógica. In Figueiredo M. P. Franco A. (Coords.) Pedagogia no Ensino Superior: Concretizações e inquietações no Instituto

Scroll to Top