Risco físico
Kraus, T., Pais, R., Chaves, C. (2023). Risco físico. In E. Borges (Coord.), Enfermagem do Trabalho (2ª ed., pp. 59-68). Lisboa, Portugal: LIDEL.
2023, National Edition Book Chapters, Viseu
2023, National Edition Book Chapters, ICT and Multimedia in Education, Viseu
O retrato da violência doméstica através da arte
Lemos, J, Gonçalves, L., Melo, A., Pereira, J. (2023). O retrato da violência doméstica através da arte. In A. S. Melo, C. C. Sousa, J. Pereira, M. Figueiredo, N. Gonçalves, N. S. Morais, P. A. Rodrigues, P. Coutinho, P. N. Rito, S. A. Ferreira, S. Figueiredo (Eds.), IPVerso, Educação e Cocriação, (pp. 110-119). Instituto Politécnico
2023, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria
Estratégias de Intervenção para a Inclusão de jovens em risco de abandono escolar precoce: promoção de competências emocionais
Mangas, C. F., Lopes, S. M., Milhano, S., Freire, C. (2023). Estratégias de Intervenção para a Inclusão de jovens em risco de abandono escolar precoce: promoção de competências emocionais. In J. Sousa, M. J.Santos, L. Magueta, M. Lopes, L. Brites (Coords.), Emoções, artes e intervenção: crianças e jovens em risco (pp. 209-228). Almedina
2023, National Edition Book Chapters, Leiria
Projeto de inovação pedagógica rumo ao maravilhamento: A Voz e a Agência de Estudantes do Ensino Superior. Didáticas da Educação de Infância
Oliveira, M., Freitas-Luís, J. (2023). Projeto de inovação pedagógica rumo ao maravilhamento: A Voz e a Agência de Estudantes do Ensino Superior. Didáticas da Educação de Infância. In G. P. Santos, S. A. Reis, P. Cardoso, M. N. Rosa (Orgs.), Projetos de inovação pedagógica SKILLS4FUTURES: Innovative practices (pp. 165-174). Instituto Politécnico de Leiria.
2023, National Edition Book Chapters, Leiria
Transição entre a educação pré-escolar e o 1.º ciclo do ensino básico em tempos de pandemia: conceções dos educadores, dos pais e das crianças do JI e 1.º CEB
Eusébio, P. S., Rebelo, I., Oliveira, M. (2023). Transição entre a educação pré-escolar e o 1.º ciclo do ensino básico em tempos de pandemia: conceções dos educadores, dos pais e das crianças do JI e 1.º CEB. In A. Santiago, V. Vale (Eds.), Percursos convergentes e divergentes em educação, (pp. 116-127). Coimbra, Portugal: Escola Superior