cristina

>=22<=25, 2023, CapLivroInternacional, Health Education and Quality of Life, Viseu

Investigation of the Level of Knowledge in Different Countries about Edible Insects: Cluster Segmentation

Guiné, R. P. F., Florença, S., Costa, C. A., Correia, P. M. R., Ferreira, M., Cardoso, A. P., Campos, S., Anjos, O., et al. (2023). Investigation of the Level of Knowledge in Different Countries about Edible Insects: Cluster Segmentation. In D. Skalkos (Ed.), Prospects Challenges and Sustainability of the Agrifood Supply Chain in the New […]

>=22<=25, 2023, CapLivroInternacional, Viseu

Práticas plurilíngues e estratégias de leitura num programa de intercompreensão em línguas para surdos

Lúgaro, C., Araújo e Sá, M. H., Silva, A. I. (2023). Práticas plurilíngues e estratégias de leitura num programa de intercompreensão em línguas para surdos. In B. K. Limberger, P. F. P. Toassi, A. I. Klein (Eds.), BILINGUISMO E LEITURA: Contributos da psicolinguística (pp. 321-354). CAMPINAS, SÃO PAULO, Brasil: PONTES EDITORES.

competitivo, Educação Cidadania e Inclusão, in progress, internacional, project, Viseu

2023-1-PT01-KA220-HED-000165596 [COBLAGES] UTILIZAR A APRENDIZAGEM BASEADA NA COMUNIDADE PARA PREPARAR OS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR PARA UM MUNDO EM ENVELHECIMENTO

Duração: 2023 – 2026 Investigador Responsável Maria João Amante Membros da Equipa Cátia Magalhães Susana Fonseca Entidades Financiadoras Erasmus + Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão O objetivo do COBLAGES é criar uma metodologia que permita aos professores do ensino superior, gestores comunitários e representantes dos estudantes de 4 países parceiros apoiar a cooperação

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