Os peritos externos no programa TEIP3: a intervenção de quatro peritos Administração Educacional 2024 IPL/Escola Superior de Educação de Lisboa, Portugal Sandra Isabel Baptista Capelo | http://hdl.handle.net/10400.21/21583
As dinâmicas de trabalho de grupo no contexto de ensino exploratório da Matemática 2024 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa Carlota Isabel Guerreiro Conceição | http://hdl.handle.net/10400.21/17951
Aprendizagem baseada na resolução de problemas como forma de desenvolver o pensamento crítico 2024 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa Rita Batista Gonçalves dos Santos | http://hdl.handle.net/10400.21/21546
A utilização de metodologias ativas na promoção do desenvolvimento das competências sociais e da motivação em alunos do 2.º CEB 2024 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa Maria Madalena Costa Lopes
Educação financeira: o impacto de uma intervenção pedagógica na promoção do conhecimento de uma turma de 4.º ano 2024 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa Patrícia Alexandra Gomes de Miranda Serejo
