PRODUÇÃO CIENTÍFICA

The adaptation to distance learning contexts by senior students of a Portuguese higher education institution, in a pandemic environment

Lopes, S. M., Beato, I., Pimentel, L. & Maurício, C. S. (2021). The adaptation to distance learning contexts by senior students of a Portuguese higher education institution, in a pandemic environment | A adaptação a contextos de ensino a distância por estudantes seniores de uma instituição de ensino superior Portuguesa, numa conjuntura pandémica. Revista Conhecimento […]

2021, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Failures in a failing education system: comparing structural and institutional risk factors to early leaving in England and Portugal

Savvides, N., Milhano, S., Mangas, C., Freire, C. & Lopes, S. (2021). Failures in a failing education system: comparing structural and institutional risk factors to early leaving in England and Portugal. Journal of Education and Work, 34(7-8), 789-809. DOI: 10.1080/13639080.2021.2002831

2021, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria,

Pensar a ação em investigação e intervenção musical – cruzamentos entre ação pedagógica, participação, prática artística e produção científica

Milhano, S. (2021). Pensar a ação em investigação e intervenção musical – cruzamentos entre ação pedagógica, participação, prática artística e produção científica. In L. G. Magueta, J. Sousa, S. Milhano & M. S. P. Lopes (Orgs.), 2º Caderno de Intervenção Cultural e Educação Artística – Pensar a ação em investigação e intervenção artística (pp.17-30). Leiria, Portugal:

2021, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação
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