Capítulos de Livro de Edição Nacional

Conceção de Atividades e Aprendizagem através da Educação a Distância

Figueiredo, M. P., Alves, V., Amante, S., Sousa, C., O’Reilly, M. (2024). Conceção de Atividades e Aprendizagem através da Educação a Distância. In Konakli, T., Figueiredo, M.P., Alves, V., Operto, F., & Gilardi, L. (Eds.) (2024). Programa de Formação para o Ensino Superior para um Modelo de Educação a Distância com Recurso a Robótica para

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu, ,

Partilha de experiências no acolhimento de migrantes em contexto escolar: o contributo da educação social

Gomes, D., Cabral, A. M., Magalhães, C., Fernandez-Simo, D. (2024). Partilha de experiências no acolhimento de migrantes em contexto escolar: o contributo da educação social. In R. Vieira, J. C. Marques, P. Silva, A. M. Vieira, C. Margarido, R. Santos, F. Magalhães (Orgs.), Redes e Parcerias em Territórios e Municípios: Mediação Intercultural e Intervenção Social.

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

Documentar as Aprendizagens da Criança: Contributos da Documentação Pedagógica em Contextos de Educação de Infância

Anastácio, C., Oliveira, M. (2024). Documentar as Aprendizagens da Criança: Contributos da Documentação Pedagógica em Contextos de Educação de Infância. In M. Oliveira (Org.), Documentar e Avaliar o quotidiano e a aprendizagem da criança. Investigando a prática na Formação de Educadores de infância, (pp. 23-80). Leiria, Portugal: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais e

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria
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