Políticas Educativas Didáticas e Formação

Da leitura como perene reinício de constelações de afetos – reencontrar Conceição Dinis Tomé

Melão, D. (2020). Da leitura como perene reinício de constelações de afetos – reencontrar Conceição Dinis Tomé. In S. R. da Silva (Org.), 10 novas vozes e rostos da literatura portuguesa para a infância e a juventude (pp.75-95). Porto: Tropelias & Companhia. ISBN: 978-989-8582-92-8

2020, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

GR-068937 | [CApS] Universidade Católica e Aprendizagem pelo Serviço: Inovação e compromisso social

Duração: 2020 – 2023 Investigador Responsável Luísa Ribeiro Membros da Equipa Célia Ribeiro Entidades Financiadoras Porticus Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação mais É um projeto nacional que visa a promoção da metodologia Aprendizagem-Serviço (ApS) na Universidade e o envolvimento futuro de outras instituições de ensino superior (IES) em Portugal. Este modelo de

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PROJ/IPV/ID&I/022 | EQuIPES – Estudo de Qualidade e Inovação Pedagógica no Ensino Superior

Duração: 2020 – 2021 Investigador Responsável Maria Pacheco Figueiredo Membros da Equipa Susana Amante Entidades Financiadoras CGD; IPV Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação Têm-se colocado vários desafios ao Ensino Superior Português e Europeu, situando-se muitos deles na arena pedagógica. Embora a Pedagogia no Ensino Superior não seja uma área muito aprofundada, existem

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