Linha investigação

2018, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Lisboa, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Understanding the Process and Conditions That Improve Preservice Teachers’ Conceptions of Nature of Science in Real Contexts

Valente, B., Maurício, P., Faria, C. (2018). Understanding the Process and Conditions That Improve Preservice Teachers’ Conceptions of Nature of Science in Real Contexts. Journal of Science Teacher Education, 29(7), 620-643. DOI: https://doi.org/10.1080/1046560X.2018.1485399

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2018, Artigos em Revistas, Educação para o Empreendedorismo e Sustentabilidade, Guarda

Percepción y autopercepción de los estereotipos de género en estudiantes universitarios de la región de Valparaíso a través de la publicidad

Yurrebasco, A., Picado, E., Paiva, T. & Iglesias, J. L. (2018). Percepción y autopercepción de los estereotipos de género en estudiantes universitarios de la región de Valparaíso através de la publicidad. Revista Egitania Sciencia, 1(23), 173-181.

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