Linha investigação

Mais um dia de trabalho Pintura abstrata em performance colaborativa

Paiva, A., Lopes, I., Melo, A., Pereira, J. (2023). Mais um dia de trabalho Pintura abstrata em performance colaborativa. In A. S. Melo, C. C. Sousa, J. Pereira, M. Figueiredo, N. Gonçalves, N. S. Morais, P. A. Rodrigues, P. Coutinho, P. N. Rito, S. A. Ferreira, S. Figueiredo (Eds.), IPVerso, Educação e Cocriação, (pp. 90-99). […]

2023, Capítulos de Livro de Edição Nacional, TIC e Multimédia na Educação, Viseu,

Topicidades da conceção reformista do regime da educação inclusiva: uma abordagem sociológica

Ramalho, H., Araújo, F. (2023). Topicidades da conceção reformista do regime da educação inclusiva: uma abordagem sociológica. In S. Felizardo, E. Ribeiro, E. Martins & R. Fernandes (Eds.), Apontamentos de Educação Especial e Inclusiva @ 2023 (pp. 23-37). Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu

2023, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Brief analysis regarding the health needs of persons with ID under the THID project: the portuguese case

Tadeu, P., Brigas, C. (2023). Brief analysis regarding the health needs of persons with ID under the THID project: the portuguese case. In P. C. Herrera, J. M. T. Torres, J. A. M. Domingo, M. R. Navas-Parejo (Eds.), Perspectivas interdisciplinarias para la promoción de la investigación y la innovación en el ámbito educativo. Madrid, España:

2023, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Educação Cidadania e Inclusão, Guarda,
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