DISLEXIA – Percursos de Leitura e Intervenção
Ferreira, P. C., Estrela, M. F. (2023). DISLEXIA – Percursos de Leitura e Intervenção. Leiria, Portugal: Hora de Ler. ISBN: 9789899128231. Retrieved from https://boaleitura.com/livro/185031
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Campos, E. C., Xavier, P., Amante, M. J., Fonseca, S. (2023). Segurança e proteção de crianças e jovens em âmbito escolar e comunitário. Um estudo em cinco concelhos do centro de Portugal. In J. Hernández, C. Ramírez, M. Arboleda, R. Pinilla (Coords.), La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias
Duração: 2023 – 2025 Entidade Coordenadora MORE CoLab – Laboratório Colaborativo Montanhas de Investigação Membros da Equipa do CI&DEI José Pereira Susana Fidalgo Véronique Delplancq Entidades Financiadoras PRR Plano de Recuperação e Resiliência República Portuguesa União Europeia NextGenerationEU Linha de investigação: Educação para a Saúde e Qualidade de Vida
Duração: 2023 – 2025 Investigador Responsável Cristina Amaro da Costa Membros da Equipa do CI&DEI José Pereira Susana Fidalgo Véronique Delplancq Entidades Financiadoras PRR Plano de Recuperação e Resiliência República Portuguesa União Europeia NextGenerationEU Linha de investigação: Educação para a Saúde e Qualidade de Vida
Lisboa, P., Santos, M. J. S. P., Menino, H. A. (2023). Os estereótipos de género numa turma do 1º ano de escolaridade. Revista Conhecimento Online, 2, 3–21. DOI: https://doi.org/10.25112/rco.v2.3390