concluido

competitivo, concluido, Educação Cidadania e Inclusão, internacional, projeto, Viseu

CERV-2022-DAPHNE – 101097087 | [IAPHP] Intercultural Approach to Prevent Harmful Practices

Duração: 2023 – 2025 Investigador Responsável Emília Coutinho Membros da Equipa Cátia Magalhães Ana Berta Alves Entidades Financiadoras UNIÃO EUROPEIA Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão mais O objetivo geral do projeto é fornecer formação em mediação intercultural online e presencial sobre prevenção de práticas prejudiciais (PS) dirigida a profissionais de primeira linha e

,
competitivo, concluido, internacional, projeto, TIC e Multimédia na Educação, Viseu

KA220-HED-BEC4982B [GreenCode] Building an Eco-Friendly Future with Robots

Duração: 2023 – 2025 Investigador Responsável Linda Daniela Latvijas Universitate Investigador Responsável do Ci&DEI Maria Pacheco Figueiredo Membros da Equipa Cristina Azevedo Gomes Isabel Abrantes Valter Alves Ana Catarina Sousa Sandra Ferreira Entidades Financiadoras Erasmus+ KA2-Cooperation for innovation and the exchange of good practices, KA220-HED-Cooperation partnerships in higher education Linha de investigação TIC e Multimédia

, ,
competitivo, concluido, Educação Cidadania e Inclusão, Lisboa, nacional, projeto

13862389 | [COMentoria] Análise SWOT da Comunicação do Programa Mentori@IPL. Contributos para Maior Adesão dos Estudantes

Duração: 2023 – 2024 Investigador Responsável Maria Alexandra Romão Dias de Mendonça David Membros da Equipa Ana Gama Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão Os Programas de Mentoria – com base na relação interpares – têm vindo a afirmar-se como estratégia de apoio à integração dos estudantes (maioritariamente geração Z) nas instituições de ensino

,
Scroll to Top