cristina

competitivo, concluido, internacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação, projeto

P-MZ-I00-002 DESIGN AND MANAGEMENT OF PREPARATORY AND TUTORIAL PROGRAM

Duração: 2020 – 2023 Investigador Responsável Antónia Barreto Investigador Responsável do CI&DEI Hugo Menino Membros da Equipa Dina Tavares Rita Cadima Entidades Financiadoras Banco Mundial Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O objetivo deste projeto é prestar serviços de apoio à Unidade de Pós-Graduação e Extensão da Unilúrio (Moçambique), sob a supervisão da […]

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2020, doutoramento, Viseu

Atividades práticas no ensino da Geologia como recurso pedagógico promotor de aprendizagens para a educação e desenvolvimento sustentável: estudos no concelho de Gouveia

Atividades práticas no ensino da Geologia como recurso pedagógico promotor de aprendizagens para a educação e desenvolvimento sustentável: estudos no concelho de Gouveia 2020 Ensino das Ciências, área de especialização em Geologia | Universidade de Coimbra, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal Paula de Fátima Ferreira Guerra

2020, mestrado, Viseu

O património e a oferta turística como potenciadores de desenvolvimento sustentável: contributos para plano municipal de cultura e turismo de baião

O património e a oferta turística como potenciadores de desenvolvimento sustentável: contributos para plano municipal de cultura e turismo de baião 2020 Gestão do Património Cultural e Desenvolvimento Local | Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Instituto Politécnico de Viseu Manuel António Silva | http://hdl.handle.net/10400.19/6460

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competitivo, concluido, Lisboa, nacional, projeto, TIC e Multimédia na Educação

IPL/2020/SCAPE.COM_ESCS | [Scape.com] Comunicar a Paisagem: Leitura e Exploração de Paisagens

Duração: 2020 – 2022 Investigador Responsável Maria João Centeno Membros da Equipa Cristina Cruz Linha de investigação TIC e Multimédia na Educação mais Scape.com é um projeto de investigação que pretende desenvolver formas inovadoras de mediação entre as organizações parceiras e os seus públicos através da reflexão crítica sobre como comunicar a paisagem a públicos

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