Nuno Martins Ferreira

Nuno Alexandre Martins Ferreira

INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA
Escola Superior de Educação

ORCID • 0000-0001-7385-2376
CIÊNCIAVITAE • 0F1C-9527-404E

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[internacionais] livros

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[internacionais] capítulos de livro

Ferreira, N. (2019).
Aprendizagens essenciais nos temas da história e da geografia de Portugal: contributo para a formação de cidadãos histórico-geograficamente competentes.
In M. J. H., A. Dias (Eds.), Enseñar y aprender didáctica de las ciencias sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica (pp. 562-571).
Lisboa, Portugal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa.

<=22, 2019, CapLivroInternacional, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

[nacionais] livros

Piteira, M., Ferreira, N. M., Borba, F., Regatão, J. P., Ferro, M. J. (2024).
1759 – A Aula do Comércio Ilustrada: Um Novo Modelo de Educação, de Portugal para o Mundo.
Lisboa, Portugal: Sílabo

>=22<=25, 2024, Lisboa, Livros de Edição Nacional, Nuno Martins Ferreira

Pinto, P. M., Ferreira, N. M. (2023).
A História. Casa dos Cafés da Portela.
Lisboa: Europress.

>=22<=25, 2023, Lisboa, Livros de Edição Nacional, Nuno Martins Ferreira

Pinto, P. M., Ferreira, N. M. (2023).
A História. Casa dos Cafés da Portela.
Lisboa: Europress.

>=22<=25, 2023, Lisboa, Livros de Edição Nacional, Nuno Martins Ferreira, outra

Ferreira, N. M. (2022).
Internato de São João – 160 anos (1862-2022).
Lisboa, Portugal: Internato de São João.

<=22, 2022, Lisboa, Livros de Edição Nacional, Nuno Martins Ferreira, outra

Ferreira, N. M. (2022).
Universidade Lusófona: Os primeiros 25 anos ao serviço do ensino superior em Portugal.
Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas

<=22, 2022, Lisboa, Livros de Edição Nacional, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Ferreira, N. M. (2018).
A Escola Normal Primária de Lisboa em Benfica: 1916-1930.
Portugal: Livros Horizonte.

<=22, 2018, Lisboa, Livros de Edição Nacional, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

[nacionais] capítulos de livro

Valente, B., Martins Ferreira, N., Mendes, L., Melo, N., Brunheira, L., Almeida, P., Pereira, S., Estrela, A., Marques, A. S., Pereira, T., Pereira, T., Vieira, N., Luz, C., & Relvas, M. (2024).
Mapeando o currículo: cruzando competências e áreas de conteúdo.
In B. Valente & T. Leite (Eds.), Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular (pp. 40-66).
CIED, Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa.
https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.176

>=22<=25, 2024, Bianor Valente, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Carlos Luz, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Ferreira, J. C., Ferreira, N. F. (2021).
Análise, descoberta, comunicação e participação – interseções da história e das práticas artísticas na formação de professores da Escola Superior de Educação de Lisboa.
In N. M. Ferreira, C. Nunes (Eds.), Diversidades, educação e inclusão (pp. 25-48).
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa.
DOI: https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.090

<=22, 2021, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Silva, M., Rato, V., Ferreira, N. M. (2021).
O mapa conceptual: uma estratégia de sistematização e relação de conteúdos em história e geografia de Portugal numa turma de 6.º ano.
In A. G. Dias, M. J. Hortas, N. M. Ferreira, F. J. Cabanillas (Eds.), TempuSpacium – Didática das Ciências Sociais, Estudos II (pp. 85-101).
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa.
DOI: https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.151

<=22, 2021, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Lisboa, Nuno Martins Ferreira

Ferreira, N. M. (2018).
A missão e o espírito de um ciclo comemorativo.
In N. Ferreira, A. Estrela, B. Valente (Coords.), O edifício da Escola Superior de Educação de Lisboa: 100 anos a formar professores (1916-2016). ciclo de conferências. (pp. 7-12).
CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais.
DOI: https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.055

<=22, 2018, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

[artigos] SCOPUS e/ou WoS

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[artigos] outras bases de indexação

Ferreira, N. M. (2023).
O ilustre extinto. O desaparecimento de António Aurélio da Costa Ferreira lembrado cem anos depois (1922-2022).
Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 13(2), e371.
https://doi.org/10.25757/invep.v13i2.371

>=22<=25, 2023, Artigos em Revistas, Lisboa, Nuno Martins Ferreira

Martins Ferreira, N. (2021).
Assistência e educação de desvalidas no século XIX: o Asilo de São João de Lisboa. Sarmiento.
Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 25, 231-253.
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8613

<=22, 2021, Artigos em Revistas, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, outra

Martins Ferreira, N., & Mendes, L. (2021).
Património, competências histórico-geográficas e cidadania territorial na formação de professores da Escola Superior de Educação de Lisboa.
Sensos-E, 8(2), 17–30.
DOI: https://doi.org/10.34630/sensose.v8i2.3835

<=22, 2021, Artigos em Revistas, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Martins Ferreira, N., & Barroso Cruz, C. (2021).
O pretérito e presente imperfeito do arquivo histórico da Escola Superior de Educação de Lisboa.
Sensos-E, 8(2), 63–73.
DOI: https://doi.org/10.34630/sensose.v8i2.3834

<=22, 2021, Artigos em Revistas, Cristina Cruz, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Martíns Ferreira, N. (2020).
A Inovação Pedagógica no Contexto de uma Escola Pública Portuguesa: o Caso do Projeto «Farol». Sarmiento.
Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 24, 315-318.
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7158

<=22, 2020, Artigos em Revistas, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Ferreira, N. M., Mendes, L., Pereira, S. (2018).
Uso didático do território e do património na formação de professores.
Ideário Patrimonial, 10, 6-24.
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<=22, 2018, Artigos em Revistas, Lisboa, Nuno Martins Ferreira, Políticas Educativas Didáticas e Formação