POCH-02-53I2-FSE-000027 • Stay with Us
Duração: 2022 – 2023
Membros da equipa do CISeD
Cristina Wanzeller Filipe Caldeira
Isabel Martins
Duração: 2022 – 2023
Membros da equipa do CISeD
Cristina Wanzeller Filipe Caldeira
Isabel Martins
Duração: 2021 – 2023
Membros da Equipa do CISeD:
Isabel Oliveira
Luísa Augusto
Rui Pedro Monteiro Amaro Duarte
Entidades financiadoras:
Compete2020; Portugal2020; União Europeia – FSE
O Link Me Up – 1000 ideias, Sistema de Apoio à co-criação de inovação, criatividade e empreendedorismo, é um projeto que junta 13 Institutos Politécnicos portugueses para promover o espírito empresarial através da capacitação de jovens estudantes e/ou empreendedores com vista ao incremento da qualidade do emprego e à criação de empresas inovadoras.
Membros da Equipa do CISeD:
Rui Pedro Duarte
Valter Nelson Noronha Alves
Duração: 2021 – 2022
Entidades financiadoras:
Erasmus+ Programme
O projeto “Algorithmic Thinking Skills Through Play-Based Learning for Future’s Code Literates” foi aprovado pela Agência Nacional Turca. O projeto será liderado pela İzmir Democracy University (Departamento de Ciências da Educação) no âmbito de KA203 – Parceria Estratégica no domínio do Ensino Superior, Programa Erasmus+. O projeto terá a duração de 24 meses e decorrerá entre 01.09.2020 e 30.08.2022. O consórcio de parceria consiste em quatro instituições de ensino superior, uma escola de robótica e uma empresa de tecnologia educativa. Os parceiros são, mais concretamente, a Universidade de Maribor (Eslovénia), a Universidade de Rijeka (Croácia), o Instituto Politécnico de Viseu (Portugal), a Escola de Robótica (Itália) e a Educloud Ed-Tech (Turquia).
Duração: 2021 – 2023
Membros da Equipa do CISeD:
Cristina Wanzeller
Filipe Caldeira
Suzanne Amaro
Entidades financiadoras:
POCI, PORTUGAL2020
Membros da Equipa do CISeD:
Maria Antunes
Rui Duarte
Steven Abrantes
Valter Alves
Duração: 2021 – 2021
Entidades financiadoras:
IPV
Ferreira, S., Espírito Santo, P., Santos, S. (2021).
Could the video AD’s narrative structure engage students in classrom context?.
IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education, 6(18), 273-280.
https://doi.org/10.18768/ijaedu.797065
Ferreira, S., Espírito Santo, P., Santos, S. (2021).
Creative video ads in COVID era: A path to social media engagement.
IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education, 6(18), 341–348.
https://doi.org/10.18768/ijaedu.834582
Ferreira, S., Santos, S., Santo, P. E. (2021).
Video Advertising: Connection and differences between consumers?.
Journal of Digital Science, 3(1), 14-25.
DOI: 10.33847/2686-8296.3.1_2
Santos, S., Santo, P. E. (2021).
Brands and Stories in Ads: The Relationship Between Storytelling and Brand Distinctiveness.
In Handbook of Research on Contemporary Storytelling Methods Across New Media and Disciplines.
DOI: 10.4018/978-1-7998-6605-3.ch007
Santos, S., Santo, P. E., Ferreira, S. (2021).
Brands Should Be Distinct! The Contribution of Ad’s Narrative and Joy to Distinctiveness.
In Perspectives on Design and Digital Communication II (pp. 319-332). Springer International Publishing, 2021.
DOI: 10.1007/978-3-030-75867-7_21