indicadores

Revalidação do Questionário de Qualidade de Vida Académica para os Estudantes do Ensino Superior Politécnico Português

Ferreira, M., Campos, S., Guiné, R., Duarte, J., Abrantes, J. L. & Cabral, L. (2021).
Revalidação do Questionário de Qualidade de Vida Académica para os Estudantes do Ensino Superior Politécnico Português.
In Competências emocionais e prevenção do abandono no ensino superior (pp. 62-77).
Viseu, Portugal: Edições Esgotadas.

Intenção de Abandono Escolar dos Estudantes do Ensino Superior: Fatores Relacionais e de Gestão de Vida

Ferreira, M., Campos, S., Guiné, R., Duarte, J., Abrantes, J. L., Rosário Cabral, L. & Balula, J. (2021).
Intenção de Abandono Escolar dos Estudantes do Ensino Superior: Fatores Relacionais e de Gestão de Vida.
In Competências emocionais e prevenção do abandono no ensino superior (pp. 102-113).
Viseu, Portugal: Edições Esgotadas.

Carbon Footprint of Tourism Sector in Portugal – Study Case of a 3-Stars Hotel

Fernandes, M., Neves, P., Araújo, P., Brás, I., Silva, E. (2021).
Carbon Footprint of Tourism Sector in Portugal – Study Case of a 3-Stars Hotel.
In C. Cobanoglu, E. Gunlu Kucukaltan, M. Tuna, A. Basoda, & S. Dogan (Eds.), Advances in managing tourism across continents (Vol. 1, pp. 600–614).
USF M3 Publishing.
https://www.doi.org/10.5038/9781955833004

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The Impacts of Emerging Technologies on Accountants’ Role and Skills: Connecting to Open Innovation—A Systematic Literature Review

Kroon, N., Alves, M. C., Martins, I. (2021).
The Impacts of Emerging Technologies on Accountants’ Role and Skills: Connecting to Open Innovation—A Systematic Literature Review.
Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 7(3), 163.
DOI: 10.3390/joitmc7030163

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