Promoção de autonomia em jovens institucionalizados: perceções dos profissionais de casas de acolhimento residencial 2019 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Sara Sofia da Silva Pereira Oliveira | http://hdl.handle.net/10400.19/6319
Tomada de decisão dos técnicos da CPCJ na aplicação de medidas de promoção e proteção 2019 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Inês Cardoso Garcia | http://hdl.handle.net/10400.19/5315
A intervenção do técnico superior de educação social num CAT com crianças e jovens em risco e/ou perigo 2018 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Vanessa Cláudia Saavedra Nunes | http://hdl.handle.net/10400.19/5332
Consciência fonológica em crianças do 1º ciclo do ensino básico com perturbação da aprendizagem específica com défice na leitura 2018 Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Tatiana Vanessa Almeida Ribeiro | http://hdl.handle.net/10400.19/4917
Educação inclusiva e alunos com Currículo Específico Individual (CEI): perceções da comunidade educativa 2018 Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Helena Clara Carvalho da Cruz Ferreira da Mata | http://hdl.handle.net/10400.19/6063
