Natália Fernandes Gomes
INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
Brito, E., Gomes, F. N., Tadeu, P. & Brigas, C. (2021). Analysis of a portuguese HEI teachers experience in the context of COVID-19. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 14(2). DOI: 10.35699/1983-3652.2021.33579
Ribeiro, M., Lopes, N., Rodrigues, P., Gomes, N. (2020). Trabalho interdisciplinar: promover o pensamento criativo. Egitania Sciencia, 2020(Spe.), 9-22. DOI: https://doi.org/10.46691/es.v0i0274
Ribeiro, M., Nusselder, A., Brouwer, N., Gomes, N., Lopes, N. (2020). An international student workshop on design thinking in time of corona: redesigning an international event as an online interactive learning experience. In L. Pokrzycka (Ed.), Innovative Teaching Methods: Practical Teaching In Higher Education (pp. 11-38). Lublin: Maria Curie-Sklodowska University Press. ISBN: 978-83-227-9399-2
Duração: 2019 – 2022 Membros da Equipa Natália Gomes Elisabete Brito Parceiros Institucionais e Empresariais Universitat Autònoma de Barcelona Entidades Financiadoras Erasmus + Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão mais O presente projeto ERASMUS+, Associações estratégicas no âmbito da educação superior (K203), pretende melhorar a União Europeia (UE) com a geração de um modelo
Help Medicine Sistema de Alerta de Toma de Medicação 2019 Computação Móvel | Instituto Politécnico da Guarda Escola Superior de Tecnologia e Gestão Anabela P Tavares | http://hdl.handle.net/10314/4935
