Cláudia Chaves

competitivo, concluido, nacional, projeto, Viseu

PDR2020-2024-0581135 | Valorizar a Agricultura Familiar

Duração: 2020 – 2022 Investigador Responsável Pedro Santos, CNA Membros da Equipa Cátia Magalhães Cláudia Chaves Entidades Financiadoras Rede Rural Nacional; PDR2020; PORTUGAL2020; UNIÃO EUROPEIA Fundo Europeu Agrícola de Desenvolvimento Rural mais Pretende-se com este projeto avaliar e sistematizar o contributo da Agricultura Familiar (AF) para o desenvolvimento e coesão de 5 territórios, tendo em […]

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competitivo, concluido, Educação Cidadania e Inclusão, internacional, projeto, Viseu

PT-WORKLIFE-0013 | MAIs – MULHERES AGRICULTORAS EM TERRITÓRIOS DO INTERIOR

Duração: 2020 – 2023 Investigador Responsável Cristina Amaro da Costa Membros da Equipa Cátia Magalhães Cláudia Chaves Entidades Financiadoras EEA Grants – Programa Conciliação e Igualdade de Género Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão mais O projeto MAIs, através do Mecanismo Financeiro do Espaço Económico Europeu (EEA Grants), para o qual contribuem a Islândia,

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competitivo, concluido, Educação para a Saúde e Qualidade de Vida, nacional, projeto, Viseu

PROJ/IPV/ID&I/005 | iPV with Health Plus: Dinâmicas e Estratégias de Inclusão para a Promoção e Literacia em Saúde no Ensino Superior

Duração: 2020 – 2022 Investigador Responsável Carlos Albuquerque Membros da Equipa Cláudia Chaves João Paulo Balula Sandra Antunes Entidades Financiadoras Caixa Geral de Depósitos e Politécnico de Viseu Linha de investigação Educação para a Saúde e Qualidade de Vida Este projeto transdisciplinar de investigação-ação prevê o desenvolvimento de dinâmicas e estratégias inovadoras de promoção de

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2020, Artigos em Revistas, Educação para a Saúde e Qualidade de Vida, Viseu

Promoção da literacia para a não-violência e cidadania ativa ao longo do ciclo vital

Chaves, C., Coutinho, E., Nelas, P., Dionisio, R. M., Cruz, C., Costa, S. (2020). Promoção da literacia para a não-violência e cidadania ativa ao longo do ciclo vital. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1) 489-494. Doi: 10.17060/ijodaep.2020.n1.v2.1868.

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