Cátia Magalhães

Abordagem Intercultural para Prevenir Práticas Tradicionais Nefastas: Manual Prático para Profissionais de Primeira Linha

Coutinho, E., Magalhães, C., Alves, A. B., Ruah, D., Tomaz, I., Neves, A., Valério, M., Pinto, M., Ferreira, A., Freitas, I. N., Martin, A., Altan, L., Baudouin-Naneix, S., Agusti, P. P., Fontanot, S., Lombardi, L., Dallavalle, C., Moudatsou, M., Tampakis, H., Apostolopoulou, A., Varadinis, D. (2024). Abordagem Intercultural para Prevenir Práticas Tradicionais Nefastas: Manual Prático […]

Reabilitação de Adolescentes em Comunidade Terapêutica: Tempo de Internamento, Comportamento Antissocial e Memórias de Vergonha

Silvestre, V., Martins, E., Magalhães, C. (2024). Reabilitação de Adolescentes em Comunidade Terapêutica: Tempo de Internamento, Comportamento Antissocial e Memórias de Vergonha. In J. Brinca, H. Luz, V. Nunes, J. Barbosa, C. Magalhães, F. Coelhoso (Coords.), Modelos e Práticas nos Comportamentos Aditivos e Dependências: da Prevenção à Reinserção Social (pp. 223-246). Portugal: Edições Esgotadas. Retrieved

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Adolescência e comportamentos aditivos sem substância: do Gaming ao Gambling

Sousa, F., Magalhães, C., Sargento, J., Alves, A. B., Fonseca, S. (2024). Adolescência e comportamentos aditivos sem substância: do Gaming ao Gambling. In J. Brinca, H. Luz, V. Nunes, J. Barbosa, C. Magalhães, F. Coelhoso (Coords.), Modelos e Práticas nos Comportamentos Aditivos e Dependências: da Prevenção à Reinserção Social (pp. 73-102). Portugal: Edições Esgotadas. Retrieved

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2023-1-PT01-KA220-HED-000165596 [COBLAGES] UTILIZAR A APRENDIZAGEM BASEADA NA COMUNIDADE PARA PREPARAR OS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR PARA UM MUNDO EM ENVELHECIMENTO

Duração: 2023 – 2026 Investigador Responsável Maria João Amante Membros da Equipa Cátia Magalhães Susana Fonseca Entidades Financiadoras Erasmus + Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão O objetivo do COBLAGES é criar uma metodologia que permita aos professores do ensino superior, gestores comunitários e representantes dos estudantes de 4 países parceiros apoiar a cooperação

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CERV-2022-DAPHNE – 101097087 | [IAPHP] Intercultural Approach to Prevent Harmful Practices

Duração: 2023 – 2025 Investigador Responsável Emília Coutinho Membros da Equipa Cátia Magalhães Ana Berta Alves Entidades Financiadoras UNIÃO EUROPEIA Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão mais O objetivo geral do projeto é fornecer formação em mediação intercultural online e presencial sobre prevenção de práticas prejudiciais (PS) dirigida a profissionais de primeira linha e

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