Carlos Brigas

Carlos Jorge Gonçalves Brigas
INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA

ORCID • 0000-0003-2369-9427
CIÊNCIAVITAE • 5F11-8FC0-6CCE

Aprendizagem Da Matemática Por Meio Do Corpo/Movimento – Evidências Neurocientíficas Da Relação Entre Os Dominios Cognitivo E Motor

Tadeu, P., Fernandes, C., Carvalhal, M. I. M., Brigas, C. (2019). Aprendizagem Da Matemática Por Meio Do Corpo/Movimento – Evidências Neurocientíficas Da Relação Entre Os Dominios Cognitivo E Motor. In Incliusión y Diversidad: Intervenciones Socieducativas. Espanha: Wolters Kluwer

2019, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Guarda,

Using online programs to centre students in the Twenty-First Century

Tadeu, P., & Brigas, C. (2018). Using online programs to centre students in the Twenty-First Century. In C. Fitzgerald, S. Laurian-Fitzgerald, & C. Popa (Eds.), Handbook of Research on Student-Centered Strategies in Online Adult Learning Environments (pp. 102-119). Hershey, PA: IGI Global. doi: 10.4018/978-1-5225-5085-3.ch005

2018, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Guarda, TIC e Multimédia na Educação,

2016-1-PT01-KA203-022950 | TELESEICT ENSINO ESPECIAL E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Duração: 2016 – 2019 Investigador Responsável Pedro Tadeu Membros da Equipa Carlos Brigas Parceiros Institucionais e Empresariais Spain, Seville University Spain, Granada University Turkey, Sakarya University Belgium, UC Leuven-Limburg Albania, Albanian Institute for Public Affairs Greece, Patras University Hungary, Szeged University Sweden, Kristianstad University Czech Republic, Palacky University Romenia, Oradea University Entidades Financiadoras Agência Portuguesa

competitivo, concluido, Educação Cidadania e Inclusão, Guarda, internacional, projeto, ,
Scroll to Top