Gamboa, M. J. (2023). Literacia crítica, literatura e formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico: educar para a construção de uma cidadania crítica. Aprender. Revista da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, 46, 32-45. DOI: https://doi.org/10.58041/aprender.199
Histórias com & pelo corpo, reconto e desenvolvimento psicomotor – Um estudo de caso com criança com necessidades específicas 2022 Ciências da Educação – Educação e Desenvolvimento Comunitário | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Sofia Alves Ferreira | http://hdl.handle.net/10400.8/8322
Ler com jovens com perturbação de hiperatividade / défice de atenção o papel do clube de leitura – Ler mais, ser mais 2022 Educação Especial – Domínio Cognitivo-Motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Ana Maria de Jesus Domingos | http://hdl.handle.net/10400.8/7643
Ouvir e brincar com histórias: Práticas de jogo dramático em Educação Pré-escolar 2022 Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal Nídia Alexandra Pereira Mesquita | http://hdl.handle.net/10400.8/7155
Refletindo e investigando a Prática Pedagógica em Educação de Infância: O contributo da Filosofia para Crianças na Educação Pré-Escolar 2022 Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal Sarah Fernandes Marques | http://hdl.handle.net/10400.8/7824
