Gouveia, T., & Sobral, F. (2025). Consumption patterns and television content preferences of portuguese higher education students. Millenium – Journal of Education, Technologies, and Health, 2(16e), e40180. DOI: https://doi.org/10.29352/mill0216e.40180
Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Teresa Gouveia Membros da Equipa Nídia Morais Belmiro Rego Catarina Sousa Cristina Azevedo Gomes Filomena Sobral Helena Gomes Pedro Rito Sónia Ferreira Rui Raposo A disponibilização de ferramentas de Inteligência Artificial Generativa tem vindo a transformar práticas em diferentes setores, incluindo o ensino superior. Modelos como o ChatGPT, o
Sobral, F. (2025). Women with a Voice: An analysis of the character Mollie Bidwell from the biography of Eça de Queiroz. In M. Gant, D. Kelly, S. S. S. R. Relvas, S. Edwards (Eds.), Challenges and Perspectives of Iberia and Beyond (pp. 171-184). Newcastle-upon-Tyne, Reino Unido: Cambridge Scholars Publishing.
Sobral, F. (2025). Cinebiography: Eça de Queiroz as a Character. In S. Relvas, M. Gant, D. Kelly, S. Edwards (Eds.), Regional, International, and Transatlantic Relations From the Iberian Peninsula to the World (pp. 89-114). IGI Global. DOI: 10.4018/979-8-3373-0634-6.ch005
Sobral, F. (2024). Do Real Ao Ficcional: Mollie Bidwell – Subversão Do Estereótipo Feminino Oitocentista Na Série Televisiva O Nosso Cônsul Em Havana (RTP1, 2019). ex æquo – Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, 50, 149-165. https://doi.org/10.22355/exaequo.2024.50.10
