Rodrigues M. Vieira W. & Serrazina L. (2021). O Conhecimento Didático de Futuros Professores sobre as Ações Promotoras do Raciocínio Matemático. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática 14(4) 404–414. DOI: https://doi.org/10.17921/2176-5634.2021v14n4p404-414
