Elsa Morgado

Elsa Maria Gabriel Morgado

INSTITUTO POLITÉCNICO DE BRAGANÇA • 0000-0002-3653-7876 | D018-8A4E-AD57

SCIENTIFIC PRODUCTION

International Edition Books

No posts found.

International Edition Book Chapters

No posts found.

National Edition Books

No posts found.

National Edition Book Chapters

No posts found.

Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS

Bezerra S. Q. Silva L. L. F. da & Morgado E. M. G. (2024). Profile Training Competences and Attributions of The Administrator Profession in Higher Education. Revista De Gestão Social E Ambiental 18(7) e06948. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n7-112

Almeida A. R. Rodrigues J. B. Morgado E. M. G. & Silva L. L. F. da. (2024). The Perspective of Gender Equality in Francisca Senhorinha. Revista De Gestão Social E Ambiental 18(4) e08047. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n4-181

Morgado E. G. Rodrigues J. B. & Leonido L. (2024). Rethinking teacher training from an inclusive and community dialogical perspective. Journal of Education and E-Learning Research 11(1) 219–228. https://doi.org/10.20448/jeelr.v11i1.5430

Leonido L. Cardoso M. & Morgado E. G. (2024). The interdisciplinary method of musical literacy education and artistic sensibilization: objectives structure and evaluation. International Journal of Education and Practice 12(3) 782-796. https://doi.org/10.18488/61.v12i3.3756

Morgado E. M. G. Licursi M. B. & Silva L. L. F. da. (2024). Education and Heritage: Memory Identity and Educational Dynamics. Revista De Gestão Social E Ambiental 18(8) e05960. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n8-038

Morgado E. M. G. Licursi M. B. & Silva L. L. F. da. (2024). The Role of the Teacher: Function Missions and Timeless Purposes. Revista De Gestão Social E Ambiental 18(1) e06475. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n1-174

Morgado E. M. G. Licursi M. B. & Silva L. L. F. da. (2024). Multiple Intelligences in an Educational Context: Culturally Based Abilities and Aptitudes in the Body-Mind Binomial. Revista De Gestão Social E Ambiental 18(2) e07841. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n2-190

Pinto L. I. C. Gama J. C. M. Morgado E. G. & Leonido L. (2024). The Formative Critical and Emancipatory Potential of the Arts in General and Theatre in Particular. Revista De Gestão Social E Ambiental 18(5) e07869. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n5-198

Silva L. L. F. da Rodrigues J. B. Abreu M. E. P. S. de Pinto L. I. C. Gama J. C. M. & Morgado E. M. G. (2024). Arts and The Environment: Intersections and Dynamics of Community Outreach. Revista De Gestão Social E Ambiental 18(8) e08428. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n8-162

Morgado E. G. Licursi M. B. Cardoso M. A. & Leonido L. (2024). Music and Language: Sounds-Rhythms and Rhymes. Revista De Gestão Social E Ambiental 18(10) e08730. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n10-164

Leonido L. Pereira A. Mendes L. Rodrigues J. B. Morgado E. M. G. (2023). Art Education: Two Decades of Creation Evaluation and Application of an Interdisciplinary Method of Artistic Literacy. Education Sciences 13(6) 589. http://dx.doi.org/10.3390/educsci13060589

Celestino T. Ribeiro E. Morgado E. G. Leonido L. Pereira A. (2023). Physical Education Teachers’ Representations of Their Training to Promote the Inclusion of Students with Disabilities. Education Sciences 14(1) 49. http://dx.doi.org/10.3390/educsci14010049

Mendes L. Leonido L. Morgado E. (2023). Correlation between Suicidal Ideation and Addiction to Various Social Media Platforms in a Sample of Young Adults: The Benefits of Physical Activity. Societies 13(4) 82. https://doi.org/10.3390/soc13040082

Mendes L. Morgado E. G. Leonido L. (2023). Social Inclusion of Transgender People in Intercollegiate Sports—A Scoping Review. Social Sciences 12(6) 335. https://doi.org/10.3390/socsci12060335

Cardoso M. A. Morgado E. M. G. Leonido L. (2023). Unleashing Creative Synergies: A Mixed-Method Case Study in Music Education Classrooms. Applied Sciences 13(17) 9842. https://doi.org/10.3390/app13179842

Bonança R. S. Bulhões P. C. F. Leonido L. Morgado E. M. G. (2023) Decree-Law 54/2018: Perspectives of Early Childhood Educators on Inclusion in Preschool Education in Portugal. Education Sciences 13(7) 737. https://doi.org/10.3390/educsci13070737

Silva L. L. F. Rodrigues J. Morgado E. (2023). A essência e finalidade da educação cristã Patrística. HORIZONTE – Revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religião 20(62) e206211. https://doi.org/10.5752/P.2175-5841.2022v20n62e206211

Auzani A. Silva L. L. Morgado E. M. Pereira A. (2022). A arte e o processo criativo na formação de engenheiros: estudo centrado na UTFPR Brasil. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 15(se1) 199-213. http://dx.doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.199-213

Almeida A. R. Silva L. L. Rodrigues J. B. Morgado E. G. (2022). A Ação Tranformadora dos Contos de Autoria Feminina na Sociedade Contemporânea Brasileira na Perspetiva Pedagógico-Interventiva de Conceição Evaristo. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 15(1) 11-17. https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n1.11-17

Bonança R. M. C. S. Castanho M. G. B. Morgado E. G. (2022). O decreto-lei n.º 54/2018: um desafio para a inclusão. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 15(se1):135-143. http://dx.doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.135-143

Cecílio A. I. E. Rodrigues J. B. Silva L. L. F. Morgado E. M. G. (2022). Técnicas e estratégias de intervenção pedagógica direcionados a crianças e jovens com problemas de audição e surdez. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 15(se1) 65-74. DOI: 10.14571/brajets.v15.nse1.65-74

Viana R. S. Silva L. L. F. Morgado E. M. G. (2022). Criatividade de estudantes universitários: autopercepção e avaliação no teste de torrance. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 15(se1) 92-99. DOI: 10.14571/brajets.v15.nse1.92-99

Moragdo M. G. Licursi M. B. Leonido L. (2022). Music rhythmic gymnastics and expressiveness: an artistic performance. Motricidade 18(4) 590-595. https://doi.org/10.6063/motricidade.25789

Alfredo D. D. Silva L. L. & Morgado E. M. (2022). Importância do Estágio Curricular na Formação de Professores: Um Estudo no Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo Angola. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 15(3) 385-396. DOI: 10.14571/brajets.v15.n3.385-396

Journal Articles

Morgado E. M. G. Licursi M. B. Cardoso M. Carvalho C. Leonido L. (2023). Ludicidade expressivo-musical: reflexões sobre o desenvolvimento na infância. ERAS | European Review of Artistic Studies 14(1). DOI: https://doi.org/10.37334/eras.v14i1.288

Batista H. P. S. Costa J. Sousa D. Morgado E. M. G. (2022). Roteiro geológico – aldeia de São Pedro de sarracenos. RIESA | Revista Internacional de Educação Saúde e Ambiente 50(1) 1-30. https://doi.org/10.37334/riesa.v5i1.56

PROJECTS
No posts found.
Internal Projects
No posts found.
Scroll to Top