Linha investigação

Motivação para a prática de atividades de exploração na natureza: as perceções de crianças e pais no contexto do primeiro ciclo do ensino básico

Motivação para a prática de atividades de exploração na natureza: as perceções de crianças e pais no contexto do primeiro ciclo do ensino básico 2019 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Educação, Portugal | Aurélio Nuno Peixoto Barreiros | http://hdl.handle.net/20.500.11960/2234

Pais e Filhos para Sempre!” – Proposta dum Projeto de Intervenção de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Risco para uma CPCJ da Região Centro

Pais e Filhos para Sempre!” – Proposta dum Projeto de Intervenção de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Risco para uma CPCJ da Região Centro 2019 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Sara Manuela Duarte Rocha | http://hdl.handle.net/10400.19/6318

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Perceção dos Agentes de primeira e segunda linhas da Promoção e Proteção de Crianças relativamente à Lei 147/99 de 1/9

Perceção dos Agentes de primeira e segunda linhas da Promoção e Proteção de Crianças relativamente à Lei 147/99 de 1/9 2019 Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Márcia Filipa Martinho Antunes | http://hdl.handle.net/10400.19/6173

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Perceções de diversos atores relativamente às práticas de um Centro de Atividades Ocupacionais de Viseu – Um Estudo de Caso

Perceções de diversos atores relativamente às práticas de um Centro de Atividades Ocupacionais de Viseu – Um Estudo de Caso 2019 Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Cláudio Rafael de Jesus Martins Calçada | http://hdl.handle.net/10400.19/6071

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