Representações da leitura de futuros educadores sociais – um estudo de caso
Melão, D., Silva, A. I., Balula, J. P. (2018). Representações da leitura de futuros educadores sociais – um estudo de caso. Indagatio Didactica, 10(5), 111-127.
Melão, D., Silva, A. I., Balula, J. P. (2018). Representações da leitura de futuros educadores sociais – um estudo de caso. Indagatio Didactica, 10(5), 111-127.
Batanero, J., Tadeu, P., Cabero, J. (2018). Ict and disabilities. Construction of a diagnostic instrument in Spain. Journal of Social Studies Education Research, 9(3), 332-350. doi: 10.17499/jsser.07916
Duração: 2017 – 2018 Investigador Responsável Antonino Pereira Membros da Equipa Artur Jorge Baptista dos Santos Hugo Miguel Borges Sarmento Tadeu Celestino UI&D CI&DETS/IPV Linha de investigação: Educação, Cidadania e Inclusão Este projeto de investigação tem como objetivo geral a identificação das representações, práticas e aspirações que atletas, treinadores e dirigentes têm acerca dos valores
Duração: 2017 – 2018 Investigador Responsável Manuela Ferreira Membros da Equipa Ana Paula Cardoso Cláudia Chaves Edurne Chocarro de Luís João Duarte José Luís Abrantes Lídia Cabral Manuela Ferreira Raquel Guiné Renato de Carvalho Rodolfo Ambiel Sandra Antunes Sofia Campos UI&D CI&DETS/IPV Parceiros Institucionais e Empresariais Universidad de La Rioja; Universidade São Francisco Entidades Financiadoras
Duração: 2017 – 2019 Membros da Equipa Catarina Mangas Clarinda Barata Olga Santos Parceiros Institucionais e Empresariais Instituto Politécnico de Leiria (proponente); Instituto Politécnico Coimbra; CERCILEI – Cooperativa de Ensino e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados de Leiria; Município de Leiria Entidades Financiadoras CENTRO2020; PORTUGAL2020; FEDER mais Linha de investigação: Educação, Cidadania e Inclusão OBJETIVOS Objetivos,