Catela J. (2020). “Lending a hand”: the well-intentioned work of a non-profit organisation on the outskirts of neoliberal Lisbon. International Journal of Human Rights in Healthcare 13(1) 18-30. DOI: https://doi.org/10.1108/IJHRH-03-2019-0021
O património e a oferta turística como potenciadores de desenvolvimento sustentável: contributos para plano municipal de cultura e turismo de baião 2020 [Didiana Fernandes] [Isabel Vieira] Gestão do Património Cultural e Desenvolvimento Local | Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego Instituto Politécnico de Viseu | Manuel António Silva | http://hdl.handle.net/10400.19/6460
Duração: 2020 – 2022 Investigador Responsável Maria João Centeno Membros da Equipa Cristina Cruz Linha de investigação: TIC e Multimédia na Educação mais Scape.com é um projeto de investigação que pretende desenvolver formas inovadoras de mediação entre as organizações parceiras e os seus públicos através da reflexão crítica sobre como comunicar a paisagem a públicos
Faria P.M. Cardoso S. Morais R. Moreira P. Moura A. Marques G. Silva A. Almeida C. Araújo I. (2020). Enhancing Cultural Heritage of a Region Through Visual and Auditory Engagement in a Video Mapping Projection. Journal of Digital Media & Interaction 3(7) 124-144. Doi: https://doi.org/10.34624/jdmi.v3i7.16698
Duration: 2020 – 2023 Principal Researcher Hugo Leite-Almeida Team Members Ana Margarida Cunha Research Line: Health Education and Quality of Life Funding Fundação Bial more Animals perform thousands of daily decisions some requiring assessment of risks future gains/losses while many others simply rely on habits. Decision-making deficits are a common feature of many neuropsychiatric diseases
Figueira A. P. C. Rita S. S. (2020). Consciência metalinguística analisada com o THAM-3: Estudo com adultos portugueses. Psicologia Educação e Cultura XX IV(1) 47-67. Retrieved from https://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/32381/1/PEC%20Maio%202020.pdf
Fragata N. Amaral T. Freire C. Mangas C. (2020). Critical thinking to build creative solutions: Prolearn4all project contributions. Millenium – Journal of Education Technologies and Health 2(11) 13-19. Doi: 10.29352/mill0211.01.00255
Macário M. J. Sá C. M. B. F. (2020). Era da web social e novos cenários educacionais: oportunidades de coconstrução de conhecimento. Imagens da Educação 10(3) 1-15. Retrieved from http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/50568/751375151352
Macário M. J. Sá C. M. B. F. (2020). Pensa globalmente age localmente: A literatura de potencial receção infantil na promoção da educação para a cidadania global. Indagatio Didactica 12(5) 47-61. Retrieved from https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/23433
Tavares F. Santos E. Tavares V. & Ratten V. (2020). The Perception and Knowledge of Financial Risk of the Portuguese. Sustainability 12(19) 8255. DOI: https://doi.org/10.3390/su12198255
