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82527.812.18192.25032024 Teacher professional development through pedagogical and technological innovation in basic education from the decolonial perspective of the global south

Duração: 2024 – 2027 Investigador Responsável Maria Cristina Pansera de Araújo Investigador Responsável do CI&DEI Rosa Tracana Entidades Financiadoras FAPERGS Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação Esta proposta de pesquisa foi elaborada em decorrência da necessidade de ampliar e aprofundar as experiências e conhecimentos de inovação pedagógica e tecnológica da equipe proponente, em […]

2024-2027, Rosa Tracana

06/C06-i07/2024.P8865 Move Forward With Us

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Helena Vala Membros da Equipa Sara Felizardo Susana Barros Fonseca Ana Berta Alves Catarina Sousa Catia Magalhães Didiana Fernandes Paula Xavier Rosina Fernandes Sandra Antunes Sara Felizardo Susana Fonseca Entidades Financiadoras PRR Plano de Recuperação e Resiliência; República Portuguesa; Financiado pela União Europeia NextGenerationEU Linha de investigação Educação, Cidadania

2024-2026, Catarina Sousa, Cátia Magalhães, Didiana Fernandes, Paula Xavier, Rosina Fernandes, Sandra Antunes, Sara Felizardo, Susana Barros Fonseca

Ciclo de Formação: Porque é a abordagem de género importante para a Investigação em Educação? [04.12.2024]

Sessão 1: Projetos de Investigação em Género e Educação Data: 4 de dezembro de 2024 Horário: 17h00 – 19h00 Formato: Online Organizadoras: Maria João Silva e Paula Xavier Inscrição obrigatória gratuita até 2 de dezembro de 2024, aqui. O link de acesso à sessão será enviado aos participantes no dia 3 de dezembro de 2024.

Ventajas y desventajas de las acciones en una situación de juego 7×6 en balonmano sala: Percepción de entrenadores de Portugal

Branco, J. C. R., Azevedo, A. M. T., & Eira, P. A. M. R. (2024). Ventajas y desventajas de las acciones en una situación de juego 7×6 en balonmano sala: Percepción de entrenadores de Portugal. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 28(310), 63-75. https://doi.org/10.46642/efd.v28i310.7197

António Azevedo, Paulo Eira

A prática da capoeira modifica a noção de corpo de pessoas com deficiência intelectual?

Rocha, P. G. L., Simim, M. A. M., Pereira, A., Aranha, Á. (2024). A prática da capoeira modifica a noção de corpo de pessoas com deficiência intelectual?. Conexões. https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674547

Antonino Pereira