Refletindo sobre como o padrão figurativo influencia a competência de subitizing, em crianças de 5/6 anos
2019 [Clarinda Barata] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Ana Raquel Henriques António | http://hdl.handle.net/10400.8/4557