Lúgaro, C., Araújo e Sá, M. H., Silva, A. I. (2023).
A leitura de textos plurilíngues por estudantes surdos a partir de uma abordagem de intercompreensão: enfoques sobre a dimensão psicológica.
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 39(1), 1-29.
http://dx.doi.org/10.1590/1678-460×202359804