Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS

2022, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

Technology and Quality of Life of Older People in Times of COVID: A Qualitative Study on Their Changed Digital Profile

Murciano-Hueso, A., Martín-García, A.-V., & Cardoso, A. P. (2022). Technology and Quality of Life of Older People in Times of COVID: A Qualitative Study on Their Changed Digital Profile. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(16), 10459. https://doi.org/10.3390/ijerph191610459

2022, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

Formação de professores de educação física para a inclusão: representações de professores universitários

Celestino, T., Pereira, A., & Ribeiro, E. (2022). Formação de professores de educação física para a inclusão: representações de professores universitários. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 15(se1), Artigo se1. https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.47-64

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2022, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

A arte e o processo criativo na formação de engenheiros: estudo centrado na UTFPR, Brasil

Auzani, A., Silva, L. L., Morgado, E. M., Pereira, A. (2022). A arte e o processo criativo na formação de engenheiros: estudo centrado na UTFPR, Brasil. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 15(se1), 199-213. http://dx.doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.199-213

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