Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS

2024, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Portuguese students’ perceptions of the flipped classroom: a case study in didactics of mathematics in higher education

Menino, H., Reis, S., Oliveira, A. (2024). Portuguese students’ perceptions of the flipped classroom: a case study in didactics of mathematics in higher education. Journal of Global Business and Technology, 20(2), 20-33. https://gbata.org/wp-content/uploads/2024/07/JGBAT-Volume-20-Number-2.pdf

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2024, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

Análise dos fatores que influenciam o sucesso do marketing relacional em bibliotecas universitárias

Figueiredo, E., Almeida Pereira, P., Ribeiro, C., Passos, C., & Antunes, J. (2024). Análise dos fatores que influenciam o sucesso do marketing relacional em bibliotecas universitárias. ReMark – Revista Brasileira De Marketing, 23(3), 1202–1276. https://doi.org/10.5585/remark.v23i3.25269

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