Políticas Educativas Didáticas e Formação

Competências emocionais dos professores e a promoção do sucesso escolar

Cardoso, A. P., Abrantes, J. L., Seabra, C. (2019). Competências emocionais dos professores e a promoção do sucesso escolar. In M. Ferreira, S. Campos, A. P. Cardoso, C. Chaves (Eds.), Competências emocionais para a promoção do sucesso escolar: Programa de intervenção sistémica (pp. 22-29). Viseu, Portugal: Edições Esgotadas.

2019, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Conceções e práticas dos professores sobre a educação para a cidadania no 1.º ciclo do ensino básico

Costa, A. S., Cardoso, A. P., Rocha, J. (2019). Conceções e práticas dos professores sobre a educação para a cidadania no 1.º ciclo do ensino básico. In M. Ferreira, S. Campos, A. P. Cardoso, C. Chaves (Eds.), Competências emocionais para a promoção do sucesso escolar: Programa de intervenção sistémica (pp. 127-140). Viseu, Portugal: Escola Superior

2019, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu,

[KA201-B8CA5CAE] 2019-1-TR01-KA201-077307 | NEW APPROACHES IN INSPECTION: A POLYCENTRIC MODEL

Duração: 2019 – 2021 Investigador Responsável Celal Kiliç Investigador Responsável do CI&DEI Henrique Ramalho Membros da Equipa Ana Costa Lopes Ana Paula Cardoso Belmiro Rego Carla Lacerda João Rocha Maria Pacheco Figueiredo Nídia Morais Parceiros Institucionais e Empresariais Ministry of National Education Presidency of Inspection Board Instituto Politécnico de Viseu Universidade de Lisboa Ordu Il

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