Políticas Educativas Didáticas e Formação

The Code Hour: Taller de pensamiento computacional en una escuela primaria de Guarda (Portugal)

Figueiredo, J. Q., Brigas, C., Tadeu, P. & Garcia-Martinez, I. (2021). The Code Hour: Taller de pensamiento computacional en una escuela primaria de Guarda (Portugal). In M. T. T. Juan, P. C. R. María, A. M. M. José, J. M. G. Antonio (Eds.), Educar y formar a la generación Z: Experiencias derivadas de la investigación […]

2021, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Guarda, Políticas Educativas Didáticas e Formação,

Una experiencia didáctica innovadora de aprendizaje servicio en Educación Superior

García-Martínez, I., Tadeu, P., Brigas, C. & Ubago-Jiménez, J. L. (2021). Una experiencia didáctica innovadora de aprendizaje servicio en Educación Superior. In M. T. T. Juan, P. C. R. María, A. M. M. José, J. M. G. Antonio (Eds.), Educar y formar a la generación Z: Experiencias derivadas de la investigación (pp. 139-148). Espanha: Ediciones

2021, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Guarda, Políticas Educativas Didáticas e Formação,

Inovação e ambiente: da premência da mudança às exigências da educação ambiental

Cardoso, A. P. (2020). Inovação e ambiente: da premência da mudança às exigências da educação ambiental. In I. Abrantes, P. M. Callapez, G. P. Correia, E. Gomes, B. Lopes, F. C. Lopes, E. Pires, & A. Rola (Eds.), Uma visão holística da Terra e do Espaço nas suas vertentes naturais e humanas. Homenagem à Professora

2020, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu
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